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资源与环境学院导师制工作系列报道一:导师引领 教学相长
编辑:     发布时间:2016/03/09     点击数:

每周五下午,资源与环境学院院长办公室一场别开生面的师生交流会都将如期进行。交流会的参与者为资源与环境学院副院长肖新和2015级地信专业西四栋603宿舍全体成员。

据了解,交流会正是资源与环境学院导师制工作推行的成果之一,也是导师制建设的特色活动之一。自导师制工作开展以来,资源与环境学院积极响应学校“导师引领,教学相长”的号召,积极筹划、布置和落实导师制工作。学院2015241名新生配备23名导师,实现全覆盖,并多次召开相关会议,筹措资金,制定了《资源与环境学院导师制实施细则》、《编制导师工作指南》以及《学生工作指南》,安排刘吉凯老师专门负责导师制工作,保障导师制工作的顺利开展。同时,为提升导师制实施成效,密切师生关系,拉近师生距离,营造以学生为本、和谐平等的师生氛围,学院创新导师制工作的开展方式,涌现了“任务卡管理”、“爱心教育”、“榜样教育”、“答疑坊”等特色活动做法。

“一个问题,一本书,一块巧克力,我就是希翼通过这样的方式和学生们打成一片,让我的身份从老师变为朋友,从而引导这些孩子的成长”。在采访中,肖新结合“答疑坊”这一特色活动对学院整个导师制工作的开展做了详细说明。他指出学院导师制建设政策上大力支撑、资金上有保障,还会与企业合作来支撑导师制建设。他强调导师制的推行就是要在学习和生活上来帮助和感染学生,从而引导他们确立正确的人生路线。他也指出目前青年教师导师工作的进行存在着经费、场地和时间等问题有待解决。

“这些导师让大家觉得,在大学不再是被放养的孩子,在锻炼自己独立能力的同时,又有了能陪伴自己一起学习、一起奋斗的‘大朋友’”。一个参加完“答疑坊”活动的同学说道。

资环学院以导师制的推行为契机,有力的增进了师生之间的关系,不仅提高了教学实效性,让每一个享受高等教育的学生学有所获、学有所成,还营造了一个友好融洽的师生氛围,推动了学校的内涵发展。相信在学院领导的正确领导下,资环学院导师制工作一定会取得长久发展。

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